作者：裘巨君教师培训模式专业化队伍建设实践专业化发展带班教师教育领域教育发展新教师
摘要：一、研究的背景 浙江省绍兴市越城区元培幼儿园由于办园规模的扩大，近几年引进了很多新教师，几乎占带班教师的50％。在教师专业化队伍建设中，大批新教师的引进给本园提出了严峻的课题。教师的专业化发展是近些年来国际教师教育领域一个日益受到人们关注的重要课题，也是目前国际教师教育发展的重要趋势。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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