鼓励的话，巧妙地说——记美术课鼓励性教学

作者：彭英鼓励性语言教学美术课激励性语言新课程标准苏霍姆林斯批评法学习兴趣

摘要：新课程标准指出．教师在教学中要注意采取激励性语言来激发学生的学习兴趣和热情。表扬和友善的批评都是积极有效的教育手段．是一种催化剂，使学生向着好的方向努力，正如苏霍姆林斯所说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量．是继续学习的一种动力。”如果把表扬和批评变成一种动力。让学生们时刻感受得到。促使自己去做好每一件事，这便是鼓励性语言在教学中的批评法。

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