作者：刘小波历史教学劳动教育素质教育独生子女生活环境生活条件劳动观念教育目的
摘要：近年来，随着独生子女的增多，社会、家庭的生活环境、生活条件的改善，父母们对孩子宠爱有加，却往往忽视了对孩子的劳动教育，致使许多学生形成娇生惯养、贪图安逸、轻视劳动、劳动观念淡薄的现象。这无疑与我们的教育目的，特别是与今天我们所强调的素质教育精神相违背。因此，历史教学再也不能只满足于让学生了解历史、认识历史、死记硬背一些历史知识以应付考试，我们应使素质教育成为历史教学中重要的内容。
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