作者：康旭鹏能力的培养引导学生审美能力美术教学小学美术教育社会生活空间审美感知能力美育思想
摘要：美术教育是对学生进行美育的过程，中学美术教育是培养学生的审美能力和审美素养重要阶段。中小学美术教育首先要强化美术教育意识，转变以往囿于学科内的美育思想，放眼整个社会生活空间，发掘并利用艺术、自然和社会中的一切审美因素进行全面的审美教育。中学美术课教学中审美能力的培养正是通过对视觉艺术的欣赏来增强对艺术作品和生活的审美感知能力，在欣赏过程中，用美的形象和意境感染学生，达到陶冶学生情操的目的。如何引导学生去发现美、感受美、实践美，从而使他们得到陶冶、受到教育，并勤于实践，这是每一个美术教师必须重视的问题。
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