用情景教学法培养初中生英语听说能力

作者：向威伟英语听说能力学法培养初中生英语教学大纲景教语言环境非智力因素学习对象

摘要：把隋景教学法用于英语教学中要求教师用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境，有利于调动他们的非智力因素，加深对学习对象、课文内容的理解，完成对知识的掌握，最终达到《中学英语教学大纲》所规定的“培养学生具有一定的听、说能力的”的目的。笔者根据多年的教学实践，总结了如下几种主要手段：

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