作者:邓放芝小学语文教学语文课参赛者竞赛课原生态课堂教师
摘要:曾经有很多人发出如此感叹,说语文课越来越热闹,越来越生动,越来越令人眼花缭乱了。此时的语文竞赛课已不属于参赛者本人,而是代表一个地区,是表演,是展示,是比美,是设计好了的每一个情节。教师的每一句话,甚至每一个动作,总让人感觉有一个无形的围场圈起来,缺乏原生态的东西。没有那种弥漫在其中的思想和生命的气息以及课堂不可预料的魅力,使课堂缺乏那种思维激荡和灵感勃发的“野”。
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《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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