作者：肖碧娥学生创新能力培养学生数学教学创新思维引导学生策略开放题教学创造能力学习数学数学课堂
摘要：数学是人类文明的结晶。数学教学则应在师生和数学之间架起一座桥梁,使学生的思维活动得以体现。21世纪是创造的世纪,创造的世纪需要创造性人才。创造性人才需要创造教育来培养。心理学家亚历山大·纳乌莫维奇·鲁克说:创造能力的素质是每一个人,每一个正常儿童所具有的,需要的只是善于把它们揭示
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
部级期刊
人气 55904 评论 62
人气 50976 评论 49
省级期刊
人气 43613 评论 59
人气 37990 评论 65
