为什么孩子在幼儿园和家里两个样

作者：陈禾幼儿园孩子能力训练生活自理遵守规则严格要求社会化集体化

摘要：幼儿园3年是孩子接受社会化能力训练的重要阶段，因此强调生活自理、遵守规则、克制需求、服从教导，并在集体化生活与活动中学会互助、合作与分享。少数孩子在人园前已经受过家长的训练，人园后自然能够保持家园一致的习惯，但多数孩子不是这样，他们从松散随意、样样事情都有家长照顾甚至代劳，突然之间面对幼儿园的严格要求，被动地接受着这些训练，压力是可想而知的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社