作者：高华; 邵艳红教育工作者角色观法治道德视域中小学教育思想变革起始年级
摘要：角色转变首先是思想上的转变,而思想变革要与时代脉搏一致。2016年,义务教育起始年级统一启用《道德与法治》教材,突出了道德与法治在中小学教育中的重要性。然而,业内不少人只将“道德与法治”视为中小学阶段不可或缺的一门学科,而忽视教师在“德”与“法”方向上的学习、感悟和参与。其实,从教育工作者的维度揣摩道德与法治视域下教育工作者的角色观,我们对“新时代教育工作者角色”会有新认知,并促使广大教育工作者在新时代的教育春风里有一番新作为。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
