从“文化自觉”到“愿景领导”

作者：马行提愿景领导学校领导者有效学习组织成员教育意图学校文化校长

摘要：近年来，人们对学校领导者的认识发生了巨大的变化。今天的校长要负责塑造学校，使之成为有效学习的显著标志。他们面临的挑战，是澄清自己的价值观、信仰和立场，并主动鼓励他人和自己重新设计并改进学校，人们期待校长创造条件，加强授权，并促进组织成员的发展。在我国的学校之中，校长已不仅是作为一个上级教育意图的执行者，他们更多地要承担塑造学校文化的职能，即打造学校的软实力。

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