作者：吕虹情境设计学生课程标准义务教育教学内容实验教科书情感体验设计与分析动作人教版
摘要：【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)三年级下册。【情境设计】一、情境中点击"矛盾"出示句子:一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。1.指名读一读,边听边学着做做动作。2.请学生边学做动作,边说说此时的阮恒在想什么?
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《江西教育》（CN：36-1048/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西教育》以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
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