作者：宁孝燕; 侯纯妹引导学生课堂教学主旋律教师乐队指挥学习过程快乐引人入胜终曲体验
摘要：课堂教学中,教师如同乐队指挥,指挥着乐队演奏一部动人的乐章。前奏的引人入胜,主旋律的扣人心弦,终曲的余音缭绕,构成了充满快乐的乐曲。前奏:积极投入"乐学"是入门的前提,正如孔子所说:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"学生只有乐于学习,才
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《江西教育》（CN：36-1048/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西教育》以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
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