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如何挖掘教室的潜在教育资源

作者:何芳学生发展教育教学工作教室文化师生关系教育资源物质条件尊重学生重要因素教师物理环境

摘要:教室是教育教学的主要场所,是教育教学工作顺利开展的必需的物质条件,属于"物"的因素,但是教室里除了"物"的因素外,还存在着"教室文化",这是对学生发展更为重要的资源。

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江西教育

《江西教育》(CN:36-1048/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西教育》以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。

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