作者：程颖缓和型模糊限制语功能分析语用功能言语交际语用学话语说话者语用意义语义范畴命题
摘要：模糊限制语原本是个语义范畴的概念,但近年来研究的热点转移到了语用角度。从语用意义上讲,当模糊限制语和某个命题相连时它往往被看作是传递命题产出者内在态度或看法的一种稳妥策略,同时使用模糊限制语也常被认为是赢得交往对象相互间信任或尊
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《江西教育》（CN：36-1048/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西教育》以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
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