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创新教育中化学分割方式的研究

作者:钟学明创新教育创新原理分割一般方式特殊方式

摘要:TRIZ理论揭示了创造发明的内在规律,创新原理是TR IZ理论的核心。掌握创新原理,可以迅速提高创新能力和创新效率。创新原理的应用方式是理解和掌握创新原理的关键。分割是创新原理之一,分割的一般方式,有单元分割、独立分割和程度分割;分割在化学中的特殊方式有结构分割、分组分割和理论分割。分割方式可以是具体的、现实的,也可以是抽象的、虚拟的。把创新原理融合于专业知识的教学中,可以提高创新教育的有效性。

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江西化工

《江西化工》(双月刊)创刊于1985年,由江西省化学化工学会;江西省化学工业研究所主办,CN刊号为:36-1108/TQ,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西化工》全国公开发行的化学化工专业技术期刊。本刊宗旨是立足江西、面向全国积极为化学化工行业服务。探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

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