作者：纪兰计划行为理论移动教学模式组织行为学
摘要：近年来大学生在上课期间频繁浏览网络信息,对课堂教学效果产生了巨大影响。针对该问题,本文在顺应时展趋势的前提下,拟借助计划行为理论的引导,将大学生的行为由阅读网络新闻转向阅读与课堂知识相关的理论、案例及习题,这对于提高课堂教学效果是有切实帮助的。
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