作者：李传庚场景场景学习实践样态
摘要：学习场景是一种新的教育连接方式,旨在促进儿童的思维发展,使得儿童学习能够真实地发生.它或基于社区家庭方面,或基于场馆方面,或基于E时空方面,或基于课堂方面.指向儿童场景学习的关键要素有浸入、 操作、 思维、 连接、 情感伴随和表达等.场景中的已知与生长,场景中的自由与想象,场景中的表达与表现,场景中的连接与创造,场景中的温暖与关爱是我们追寻的场景学习实践样态,充满了思维的张力.儿童是场景的建构者,也是学习者.
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