作者：夏鹏安全教育体感游戏火场逃生单因素实验
摘要：安全教育类体感游戏将情境创设、模拟动作融合到课堂中,在增加趣味性的同时能有效激发学生的兴趣,提高教学的效率。近年来,南京市电化教育馆资源研发团队以＂火场逃生＂为例,通过对比实验,着力探讨了安全教育类体感游戏的设计与应用的原则与路径,积累了一定的经验与成果。
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《江苏教育研究》（CN：32-1777/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改革的新政策，积极报道职教改革的新典型，普及职教...
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