作者:谢依桐幼儿园自然体验教育多元智能
摘要:自然体验活动通过利用周边的自然环境,让幼儿回归到本真的大自然中去。这不仅能使幼儿的肌肉得到锻炼,身心得到发展,增进同伴间的友谊,还可以让幼儿更好地了解自然,尊重自然,感受到大自然中的无限乐趣。国内幼儿园应结合自身的国情,因地制宜开展自然体验活动,一方面做好安全防范工作,确保孩子的安全,另一方面给予幼儿充分的时间,以幼儿为中心开展活动。
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《江苏教育研究》(CN:32-1777/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教...
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