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“每月一辩”,在交往训练中提升道德判断力

作者:姜东英道德判断力思辨能力一辩同龄群体辩手辩题听说训练语言运用学习效率听说能力

摘要:成长中的孩子,其言行受同伴的影响非常大。为了使同龄群体的孩子们能通过认知碰撞,形成正确的道德判断力,我们开设了富有特色的"每月一辩"活动。每个月底,各年级围绕一个与学生生活密切相关的辩题展开辩论,通过观点鲜明对立的辩论激起他们强烈的表达愿望,使他们在自由开放的语境中畅所欲言,在言语的交锋处、在认知的矛盾中,提升学生的思辨能力、交往能力和表达能力,收到了良好的效果。

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江苏教育研究

《江苏教育研究》(CN:32-1777/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教...

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