作者:金培雄新建学校办学者等基因人的发展办学管理人的生命尚善办学原则思想支配组合生成
摘要:文化,是学校的固有特质和根本属性。学校办学过程,究其实质是文化生成的过程,是实现"人化"的过程。一所新建学校,首先要明晰一个命题——学校为什么而存在?答案是明确的,为了人,为了人的发展,为了人的生命意义的生成而存在。这是学校办学的朴素原点和根本宗旨,在这种思想支配下的学校办学管理实践,才能使物化的学校被赋予植入意义、价值、信念、精神等基因要素,才能通过合理优化的组合生成积极健康尚善的学校文化。
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