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在数学与生活之间架一道桥梁——《认识公顷》教学设计

作者:张一浩教学设计土地面积单位桥梁生活数学教材简析学习素材南京明孝陵

摘要:一、教学内容 苏教版五年级上册教科书第81、82页。 二、教材简析 《认识公顷》是在学生已经掌握常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米和常见平面网形面积计算的基础上进行教学的。教材提供了丰富的学习素材,如南京明孝陵、北京中华世纪坛、台湾日月潭等.通过介绍这些景点占地面积引出“公顷”这一土地面积.引发学生进一步学习土地面积单位的需要.教学按“引入面积单位一认识面积单位一发现进率一应用新知解决简单的实际问题”的顺序进行。

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江苏教育研究

《江苏教育研究》(CN:32-1777/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教...

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