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首页 期刊 江苏教育研究 我的幸福,源自课堂【正文】

我的幸福,源自课堂

作者:黄年忠幸福课堂尝试教学法教学生涯特级教师公开课专业户创始人

摘要:今年,是我教学生涯中公开课最多的一年了,同事们调侃我快成上课“专业户”了。 特别是今夏,7月6日,尝试教学法创始人、全国著名特级教师邱学华老师来如皋调研“活动单导学”模式实施情况,

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江苏教育研究

《江苏教育研究》(CN:32-1777/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教...

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