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为小班幼儿创设富有游戏情境的绘画活动——小班美术活动《打电话》一课三研教法探讨

作者:钱冬梅小班幼儿小肌肉群游戏情境绘画活动美术教学创设情境年龄特点一课三研

摘要:一、为什么创设情境小班的孩子刚刚入园,他们的注意力、自控能力差,其绘画发展水平也正处于"涂鸦期"。由于他们年龄小,手部小肌肉群发育不够完善,手部力量不够且动作不够灵活,加上他们绘画目的不太明确,又没有一定的技能做基础,所以他们只是把绘画当成一种游戏。基于小班幼儿年龄特点,个人觉得游戏情境式美术教学最合适。

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家教世界

《家教世界》(CN:34-1266/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《家教世界》一直在跟踪探讨当前家教领域的热点与难点问题,宣扬科学的教育理念。报道了大量真实的家庭故事,通过一个个活生生的典型个案从不同侧面概括了成功家教的经验和缺失家教的反思。

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