文化管理视阈下高职院校网络文化建设与管理探析

作者：董凌丹文化管理网络文化网络和谐

摘要：以文化管理学视阈探究高职院校网络文化建设与管理，是一个全新的角度。基于文化管理“人性假设”理论，分析并厘清当前高职院校“网络人”的网络行为品质和高职院校网络文化特征，加强校园网络文化建设与管理，是一个十分迫切的课题。加强高职院校网络文化建设与管理，必须围绕“网络人”展开，把塑造“自尊、自强、自律”的“网络人”作为基础任务和出发点，重点培育“诚信、包容、和谐”校园网络精神，将网络和谐作为网络文化建设与管理所追求的最高和最终目标。同时要建立健全相关管理制度，促进校园网络的安全、文明及和谐。

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