作者：邓之宇英美文学教学方法大学英语专业学生学习语言课堂讨论深层理解直接影响相互交流教师中心授课
摘要：学习英美文学并不仅仅是学习语言,更重要的是要理解其内容.目前英语专业学生英美文学课堂上,多数教师倾向于把自己对文学的理解传授给学生,而不是给学生一些机会让他们表达自己对文学的见解;授课多以教师教授为中心,课堂讨论开展较少,这些问题直接影响学生对英美文学的深层理解和接受.要改变这一现状,可以尝试以讨论为中心的教学方法的应用,逐步引进学生--教师相互交流的体制.
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