作者：晏忠红; 左伟江数学研究性学习内涵目标题材选取教师指导
摘要：目的探讨数学研究性学习的内涵、目标等,以明晰数学研究性学习理论,提高数学研究性学习的效果.方法 依据研究性学习理论,结合数学学科特点,总结数学研究性学习经验和教训.结果 在教育理论和教学实践基础上,分析、探讨数学研究性学习的内涵、目标、题材选取的依据和教师指导.结论 开展富有成效的数学研究性学习,必须组织好探究、表达和交流这三个核心活动,明确学习目标,选取恰当题材,加强教师指导.
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