作者：李鹏程; 李亚梅教学方法优化组合互补效应教学原则
摘要：目的促进学生整体发展.方法在遵循整体性、动态性和目的性原则下优化组合教学方法.结果能产生优势互补效应.结论各种方法都有其内在的优点和不足,教学方法的优化组合,使师生互动,共同完成教学活动.
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