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实施读写一体化,培养学生综合英语能力

作者:李清娇; 彭开明读写一体化综合英语能力

摘要:综合英语能力的培养是英语学习的最终目的,也是适应时代的要求。本文从理论和实践的角度分析和论证了英语读写一体化的实施有利于培养学生的综合英语能力。

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井冈山大学学报·社会科学版

《井冈山大学学报·社会科学版》(CN:36-1308/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《井冈山大学学报·社会科学版》是国内外公开发行的主要刊登哲学、政治、经济、语言、文学、新闻与传播、法律、历史、教育、管理等方面的学术文章。

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