作者：陈志锋 代绪波 董少良 沈建坤继续医学教育科室业务学习学分化管理
摘要：为提高医务人员业务学习积极性和主动性,提高院内继续教育的成效,实现学习的规范化、系统化和动态化,从机制上保证科室学习的持续性、针对性和实效性。从2011年底起开始实施科室业务学习学分制管理,采用量化考核方式,对学习活动进行全程监管和多维评价,浓厚科室学习氛围,促进个人成长和科室的发展,带动医院科教研发展和内涵建设。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《解放军医院管理》（CN：31-1826/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解放军医院管理》杂志在宣传军队医疗卫生政策、卫生系统权威信息、传播相关管理前沿理论、引导医院管理发展潮流、研究医院管理热点问题、交流医院管理成功经验、推动军队医院管理水平和保障能力提升等方面起到了积极的作用。
省级期刊
人气 806695 评论 68
部级期刊
人气 564375 评论 50
人气 299478 评论 74
人气 280175 评论 31
