作者：刘娜; 陈京立学龄期哮喘儿童自理行为相关因素
摘要：目的了解学龄期哮喘患儿自理行为，识别一般资料中对学龄期哮喘患儿自理行为的影响因素。方法采用慢性病儿童自理行为水平量表对119例学龄期哮喘息儿进行调查。结果被调查的119例哮喘息儿整体自理行为均分为（80．87±9．09）分，一般性自理行为均分为（30．71±4．27）分、发展性自理行为均分为（34．01±3．91）分、健康偏离性自理行为均分为（16．14±3．38）分。不同年龄、疾病不同严重程度的哮喘患儿间自理行为得分的差异有统计学意义（P〈0．05）。多元逐步回归分析显示，影响自理行为总分的因素为疾病严重程度和年龄，对方程变异的解释度变异系数R^2为0．151。结论学龄期哮喘患儿整体自理行为较好，一般性、发展性自理行为较好，健康偏离性自理行为有待于加强。年龄越小、疾病越严重患儿自理行为越差。医护人员应对其加强哮喘知识的宣教，提高其自理行为。
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