作者:朱大乔; 徐丽蓉; 吕伟波; 钱燕; 刘燕燕; ...教学能力护理教师临床课程
摘要:教学能力是教师必须具备的基本能力,直接影响教学效果和效率.通过调查、对比护理专(兼)职教师与医生教师的课堂教学效果,肯定了护理教师在临床课程中的课堂教学能力,分析了护理教师的优势与不足,并提出进一步提高课堂教学能力的途径与方法.
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《解放军护理杂志》(CN:31-1825/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解放军护理杂志》面向军队和地方,坚持普及,重视提高,反映新医学模式下护理工作的面貌,研究护理学科建设,交流学术动态和临床经验,介绍护理新理论、新知识、新技能,以提高护理人员整体素质,促进护理学科发展和护理队伍建设。
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