作者：李淑娥; 黄叶莉; 杨桂娥; 曹平护理程序门诊手术室门诊手术患者术前健康教育健康教育活动情绪稳定焦虑情绪解决问题工作程序耐受性针对性科学
摘要：目的提高和加强门诊手术患者健康教育的效果.方法按护理程序对门诊108例手术患者进行术前健康教育.结果患者术中情绪稳定,血压、脉搏平稳,对疼痛的耐受性明显提高,紧张、焦虑情绪得到缓解.结论护理程序作为一种科学的确认问题和解决问题的工作方法,为护士提供了一个符合逻辑的、科学的健康教育活动的工作程序框架,并能在较短的时间内有针对性的对患者进行健康教育.
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