作者：钱金萍五年制高职文化课有效教学内涵理念对策
摘要：五年制高职文化课有效教学是高职教育改革的重要组成部分，探讨其文化课的有效教学是经济社会发展的必然要求。本文首先明确了什么是五年制高职文化课的有效教学，并指出了五年制高职文化课有效教学与时俱进的理念，有针对性地提出了对其文化课有效教学的对策。
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