作者：杨青龙课程教育工作者原版教材教学过程学生兴趣版本国际商务谈判国内外经济学
摘要：国际商务谈判是一门实践性很强的课程,本人通过国际商务谈判课程的教学实践,对它产生了浓厚的兴趣,并发现:国内外各个版本的商务谈判教材的理论逻辑体系各不相同,并且在相同问题的论述过程中,外文原版教材跟我们国内教材的差异更大.因此,如何将其有机地统一起来,力争在教学过程中能使学生较好地掌握相应的技能,是摆在经济学教育工作者面前的一件大事.本人通过认真分析国内外12个版本的国际商务谈判教材,理出了国际商务谈判教学的一个大纲,得出了自己关于国际商务谈判的"3P"理论,并提出了对理论进行完善的一系列问题.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
