作者：刘波; 郑梦环高考招生理性选择制度主义制度分析
摘要：“配额制”是我国长期以来高考招生实行的最主要招生制度，通过运用理性选择制度主义分析框架对我国高考招生制度及其实施情况进行系统分析，发现现行的招生制度在招生效率、招生公平、问责制、制度的适应性方面部有待改善。制度的不完善以及问责制等配套制度没跟上导致制度实施效果不佳。因此，行动舞台完善设计既要考虑效率，也应该兼顾公平，同时要完善相关的配套制度。针对我国的现实状况，可以考虑采取“分区配额”的招生制度。
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