学者走穴，卖字——教育产业化需要重新定义

作者：克里斯托夫·金教育产业化学者定义学术知识营利性机构产业化道路负面影响象牙塔

摘要：教育产业化带来的一个负面影响是：教育、学校不再是纯洁高尚的象牙塔，而是一个以出售学术知识来获利的营利性机构。我们看到的是，诸多教授、学者荒废学术，变身为走穴捞钱的主，很多学生沦为高额学杂费的埋单者和客户。当横行，学术被掂价卖字之时，我们是不是要反思一下，教育产业化道路是否走得对，走得顺？

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