作者:彭华中职生理学基础教材质量问题建议
摘要:教科书是一门课程的核心教学材料,尤其是对于初中起点的中职学生来说,教材是其学习和工作的重要参考,也是教师指导其学习的重要依据。针对全国中等卫生职业教育国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材(供护理、助产专业用)《生理学基础》第三版中有关概念错误、内容前后不一致及重要内容缺失等问题,笔者提出建议,供再版时参考。
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《基层医学论坛》(CN:14-1314/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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