作者：曹现美; 王萍; 王丽娟规范化健康教育神经内科护理生活质量疾病知识掌握
摘要：目的探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法随机选取2014年6月—2016年6月我院收治的120例神经内科患者为研究对象,将其分为对照组和观察组,每组各60例。对照组患者给子常规护理,观察组患者在此基础上给子规范化健康教育。统计分析2组患者的护理效果。结果观察组的生活质量及对疾病知识掌握的及格率均高于对照组,差异显著（P〈0.05）。结论规范化健康教育应用于神经内科护理中,满足了现代患者及家属对医学知识学习的要求,也提高了患者的生活质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
