作者：钟瑶分层次管理临床护理管理理论知识操作技能
摘要：目的探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法 2014年9月—2015月,从我院多个科室抽调120名护理人员作为研究对象,按照随机抽取的方式将其分为参照组和试验组,每组60名。参照组予以常规护理管理,试验组实施分层次管理。对比2组护理人员的理论知识、操作技能等。结果试验组护理人员理论知识及操作技能评分均明显高于参照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论分层次管理模式在临床护理管理中的应用效果较好,不仅可改善护理人员知识技能薄弱现状,而且还能使其工作积极性得到提升,临床护理质量得以改善,在临床中应大力推广。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
