作者：陈培治pbl教学法实习生培训应用效果
摘要：目的探讨PBL教学法在护理大专实习生操作培训中的应用效果。方法选择2015年1月—2016年1月在我院儿科实习的护生120人作为研究对象,随机将其分为试验组和对照组各60名。试验组采用PBL教学法培训,对照组采用常规方法培训。出科前对2组实习生的操作技能进行理论和技能考核,比较考核结果和教学满意度。结果试验组实习生的考核成绩、教学满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论 PBL教学法可以提高实习生的学习积极性,增强教学效果,值得推广应用。
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