临床实习护生心理状态分析及带教体会

作者：刘平平临床实习护生带教体会心理状态培养合格人才临床护理工作护校学生护理教学心理分析

摘要：临床实习是每一位护校学生的必需课，是培养良好的医德和熟练的技术，护理教学中理论与实践相结合的最后阶段，也是为临床护理工作培养合格人才的关键。我科2006年7月-2007年5月共接收87名实习护生，对他们进行心理分析后发现，在护理实习中，掌握其心理变化，因人施教，有的放矢，才能取得良好的教学效果。

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