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慢病管理整合式教学模式设计及应用

作者:杨娉婷; 曹霞; 林艳辉; 王安莉; 王雅琴慢性非传染性疾病教学改革临床教学

摘要:随着国家倡导医疗要从以疾病治疗为中心向以健康管理为中心进行转变,医学生的慢病管理和防控能力的培养将至关重要。该教学模式基于互联网+和大数据,整合传统教学与信息技术的综合优势,通过慕课完成传统教学的理论知识体系学习,打破了课堂时间和空间的桎梏,结合基于大数据开发的慢病管理流程模块训练完成临床实践带教和科研素养训练,形成慕课-智能模拟实践-科研实训整合式教育模式,以期培养具有大卫生观的医疗人才,助力我国慢病防控工作的推进。

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基础医学教育

《基础医学教育》(CN:14-1364/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

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