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生理学教学中整合医学英语培训的探索

作者:吴照堂; 谭兴; 高灵通; 朱晓燕; 丛滨海生理学教学改革八年制教学医学专业英语

摘要:生理学是研究人体生命活动规律的学科,是构筑医学生医学理论体系、培养科学素质的重要基础。随着国家对外开放,医学生国际交流日益频繁,深化医学专业英语教学的需求变得更加迫切。结合海军军医大学生理学教研室多年的生理学教学经验,探索出在生理学教学中整合医学英语培训的新模式,并提出从学科教育出发、语言教育并重、结合PBL的系统教学理念。文章主要从教学准备、实施和效果评价三方面阐述教学经验。

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基础医学教育

《基础医学教育》(CN:14-1364/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

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