作者:周丹; 孙艳人体寄生虫学翻转课堂教学改革
摘要:寄生虫病仍是全球重要的公共卫生问题之一,但我国医学院校人体寄生虫学的教学课时却被不断压缩,教学质量呈弱化趋势。为适应当前教育教学发展,依托于现有寄生虫教学网络平台,开展翻转课堂教学模式的应用研究,旨在促进人体寄生虫学教师教学手段与学生学习方式的变革,对相关专业实施翻转课堂具有一定的借鉴作用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《基础医学教育》(CN:14-1364/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
北大期刊、统计源期刊
人气 542438 评论 58
省级期刊
人气 536445 评论 49
部级期刊
人气 511185 评论 38
人气 400561 评论 51