作者：冯晓娟; 罗涛; 唐钒; 刘华; 唐兰; 唐建平...机能学实验微课教学设计微课制作
摘要：微课有短小精干、主题突出、形式多样、灵活便捷等特点,适合信息化时代以移动学习为主的教学活动。如今,微课的形式越来越多,其视频资源的建设已成为热点,同时对微课的探索性设计和创新性的要求也有所增加。文章以机能学实验膀胱插管为例,阐述机能学实验微课设计与制作的过程和体会,为学生碎片化、个性化学习以及教师微课制作提供参考。
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《基础医学教育》（CN：14-1364/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻，《基础医学教育》将抓住新的发展机遇，为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
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