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临床流行病学教学方法改革与成效

作者:张玲; 刘括; 曹寒; 王虹临床流行病学教学改革联合教学教学成效

摘要:临床流行病学将流行病学的方法和原理应用到临床研究中,注重培养医学生的科研能力和素质,为将来开展医学科学研究奠定基础。临床流行病学课程教学依托于临床流行病学联合教研室,结合校本部和附属临床医院的教学资源,逐步完善教学方法,并提出有建设性的意见和改革设想。现已创建临床流行病学课程联合教学新模式,开发'互联网+'教育模式和网络联合教学等手段,有效提高教学水平,取得了一定的教学成果并及时转化应用。

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基础医学教育

《基础医学教育》(CN:14-1364/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下,在广大作者和读者的支持下,历经多年的发展,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。

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