作者：李忠玉; 刘彦; 赵飞骏; 向宇燕; 陈熙; 姜...卓越医生教育虚拟现实技术
摘要：“互联网＋”的便捷性、开放性和时效性的特性,以及虚拟现实技术交互性、沉浸性、构想性等优势,促进了两者与医学教育的深度融合。卓越医生教育是国家为培养高水平医学拔尖创新人才所实施的重大医学教育改革。文章分析了高校卓越医生培养教学存在的问题后,提出了加强虚拟仿真实验中心建设,完善“互联网＋”虚拟技术平台,加强师资队伍建设和优化互联网教育资源是提高卓越医生教育教学质量和效果的重要举措,为其他医学高等院校卓越医生培养计划的实施提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
