作者：李宾杰 姚素梅 邹雪艳无机化学实验教学科研素质
摘要：从药学本科生入学第一门实验课———无机化学实验课入手,帮助学生培养良好的实验习惯、强化对基本的实验技能的掌握、深化对化学理论的理解。在实验过程中,通过精心指导、鼓励发现、尊重事实、培养创新,提高学生独立开展实验和分析问题能力,培养学生的科研素质,为学生其他科目实验课的学习以及以后从事科学研究奠定基础。
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《基础医学教育》（CN：14-1364/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻，《基础医学教育》将抓住新的发展机遇，为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
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