作者：杨静悦 高琳 孙飞 王花 刘文超肿瘤内科学临床教学教学方法cbl教学pbl教学
摘要：肿瘤内科学是医学生临床教学的重要内容,需要掌握的知识繁多复杂,临床教学难度较大。传统的讲授教学法存在手段单一、过程枯燥、与临床脱节等不足,易造成学生自主学习意识差,综合利用知识能力不足等问题。为了克服传统教学的缺点,将案例教学法（CBL）和以问题为基础的教学法（PBL）联合应用于肿瘤内科的临床教学中,可以培养学生的临床思维和临床实践能力,达到提高肿瘤内科学临床教学质量的目的。
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